Исследование 376 детей в возрасте от пяти до восьми лет из разных стран мира показало, что они были готовы бросить вызов своим сверстникам, нарушившим правила, и что это, по-видимому, «человеческая универсальность».
Исследователи изучили 376 детей в возрасте от пяти до восьми лет из разных стран мира. Дети были готовы бросить вызов сверстникам, которые нарушали правила с пяти лет. Это относилось к детям из больших городских сообществ и из сельской местности.Согласно исследованию, дети в возрасте пяти лет будут вмешиваться, чтобы не дать сверстникам нарушить правила, пишет dailymail.co.uk.Исследование 376 детей в возрасте от пяти до восьми лет из разных стран мира показало, что они были готовы бросить вызов своим сверстникам, нарушившим правила, и что это, по-видимому, «человеческая универсальность».Исследователи ожидали, что дети из более крупных городских сообществ будут чаще вмешиваться, но обнаружили, что дети из небольших сельских сообществ также будут вмешиваться.В исследовании, проведенном под руководством Плимутского университета и Свободного университета Берлина, Германия, рассматривались три городских района на трех разных континентах - Южной Америке, Европе и Азии - и пять сельских районов на двух континентах - Южной Америке и Африке.Детей познакомили с новой игрой на сортировку с использованием блоков, в которой половину учили сортировать блоки по форме, а половину - по цвету.Как только дети усвоили соответствующее правило, один ребенок действовал как игрок, а другой как наблюдатель.Наблюдатели сначала были объединены с игроком, который изучил то же правило сортировки, что и они, а затем с игроком, который изучил другое правило.Исследование показало, что дети на 255 процентов чаще вмешиваются, если видят, что правило нарушается, чем в паре с игроком, который следует правилам, которые они выучили.Исследователи ожидали, что дети из более крупных городских сообществ будут чаще вмешиваться, но обнаружили, что дети из небольших сельских сообществ также будут вмешиваться.Было также обнаружено, что дети из сельской местности предпочитают императивное словесное вмешательство, говорящее игроку, как ему следует играть, а не ссылку на правила.В целом, дети младшего возраста также чаще вмешивались, чем сверстники старшего возраста.Когда вмешивались наблюдатели, игроки с большей вероятностью изменили свой стиль игры.
Ключевые результаты
Исследование показало, что дети на 255 процентов чаще вмешиваются, если видят, что правило нарушается, чем в паре с игроком, который следует правилам, которые они выучили.Исследователи ожидали, что дети из более крупных городских сообществ будут чаще вмешиваться, но обнаружили, что дети из небольших сельских сообществ также будут вмешиваться.Было также обнаружено, что дети из сельской местности предпочитают императивное словесное вмешательство, говорящее игроку, как ему следует играть, а не ссылку на правила.В целом, дети младшего возраста также чаще вмешивались, чем сверстники старшего возраста.Когда вмешивались наблюдатели, игроки с большей вероятностью изменили свой стиль игры.Ведущий автор Патриция Кангиссер из Университета Плимута сказала: «Новым в этом исследовании является то, что мы наблюдали за поведением детей и путешествовали для этого по всему миру - мы не спрашивали детей, что они собирались делать, но измеряли, что они на самом деле сделал в реальных социальных взаимодействиях.«Также было действительно интересно увидеть, как дети поправляли друг друга в зависимости от местоположения», - добавила она, отметив, что исследователи были удивлены результатами, согласно которым дети из небольших сельских сообществ протестовали «столько же или даже больше, чем дети из городских поселений. '.«Мы предположили, что, поскольку все знают всех в небольших сообществах, прямое вмешательство будет менее распространенным, поскольку люди могут полагаться на более косвенные способы, такие как репутация, для обеспечения соблюдения правил», - сказала она.Но на самом деле мы обнаружили обратное.Следующим шагом будет дальнейшее изучение того, что побуждает детей вмешиваться и как они учатся вмешиваться.«Например, учатся ли они у взрослых или окружающих их детей старшего возраста, как реагировать на нарушение правил?»
Воспитание детства связано с множеством долгосрочных отрицательных результатов для психического здоровья.Издевательства могут затронуть всех; те, над кем издеваются, те, кто издевается, и те, кто становится свидетелем издевательств.Издевательства связаны со многими негативными последствиями, включая воздействие на психическое здоровье, употребление психоактивных веществ и самоубийства.Важно поговорить с детьми, чтобы определить, беспокоит ли их издевательство или что-то еще.
Дети, над которыми издеваются
Дети, над которыми издеваются, могут испытывать серьезные проблемы с физическим, школьным и психическим здоровьем.Дети, над которыми издеваются, чаще испытывают:Депрессия и тревога, усиление чувства печали и одиночества, изменение режима сна и питания, а также потеря интереса к занятиям, которые раньше приносили им удовольствие.Эти проблемы могут сохраняться и во взрослой жизни.
Жалобы на здоровье
Снижение академической успеваемости - среднего балла и результатов стандартизированных тестов - и посещаемости школы.Они чаще пропускают школу, пропускают ее или бросают учебу.Очень небольшое количество детей, подвергшихся издевательствам, может отомстить чрезвычайно жестокими мерами.В 12 из 15 случаев стрельбы в школах в 1990-х годах над стрелками издевались.
Дети, которые запугивают другихДети, которые издеваются над другими, также могут прибегать к насилию и другим рискованным поступкам во взрослом возрасте.Дети-хулиганы чаще:Злоупотребление алкоголем и другими наркотиками в подростковом и взрослом возрасте.
Вступайте в драки, вандализируйте собственность и бросайте школу.
Вступайте в раннюю половую жизнь.
Имеют судимость и дорожно-транспортные происшествия во взрослом возрасте.
Оскорблять своих романтических партнеров, супругов или детей, когда они взрослые.
Прохожие
Дети, ставшие свидетелями издевательств, с большей вероятностью:Увеличили употребление табака, алкоголя или других наркотиков. Увеличились проблемы с психическим здоровьем, включая депрессию и тревогу. Пропустить или пропустить школу.
Связь между издевательствами и самоубийством
СМИ часто связывают издевательства с самоубийством. Однако большинство молодых людей, над которыми издеваются, не думают о самоубийстве или не практикуют суицидальное поведение.Хотя дети, подвергающиеся издевательствам, рискуют покончить жизнь самоубийством, сами по себе издевательства не являются причиной.Риску суицида способствуют многие проблемы, включая депрессию, проблемы дома и травмы в анамнезе.Кроме того, определенные группы имеют повышенный риск самоубийства, включая молодых чернокожих и представителей этнических меньшинств, лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров.Этот риск может еще больше возрасти, если этих детей не поддерживают родители, сверстники и школа.Издевательства могут ухудшить неблагополучную ситуацию.
Добавьте новости «Весь Искитим» в избранное ⭐ – и Google будет показывать их выше остальных.